本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/02/1蕭逸華律師撰文

同學，當你的「龍脈探測」成了她的性平申訴：一場「人體尋龍」的災難

您是一位女同學，您覺得您的大學生活，本該充滿陽光、社團與期末考。直到您遇見了您的組員——阿龍。阿龍不是一般的男同學，他自詡為「行走的賴布衣」，是「校園人體風水學的唯一傳人」。他堅信，人類所有的學業不振、情路不順，皆源於「龍脈堵塞」與「氣場不順」。您看著那些印堂發黑、彷彿被報告詛咒的女孩，他覺得自己有責任，用他獨創的「沉浸式尋龍點穴術」，為她們的「人生風水」，進行一次逆天改命的佈局。

您以為，您只是遇到了一位熱衷於看地理頻道的奇葩組員，卻不知道，您正在為自己的人生，親身參演一齣名為《同學，你的龍穴點錯了》的荒謬喜劇。

一場失控的「田野調查」：從「探測龍脈」，到「學長幫妳開光」

讓我們回到那個讓您只想立刻請假回家祭祖的圖書館討論室。那天，您正為了期末報告而焦頭爛額，感覺人生一片灰暗。阿龍拿出他那兩根金光閃閃的L型銅棒（他稱之為「尋龍尺」），在您身後繞來繞去，眉頭深鎖，銅棒還不停地交叉又打開。突然，他停了下來，用一種發現了秦始皇陵入口的驚喜語氣，對您說：「學妹，不對勁！妳的『龍脈』，被一股強大的『學業煞』給鎮住了！」

您還來不及反應，阿龍已經進入了「大師模式」。他走到您身旁，用一種極度專業的口吻說：「妳的『主龍脈』（指您的脊椎）氣息微弱，導致妳的『事業線』（指您的前胸）龍氣無法匯聚！來，學長幫妳『探測』一下！」說罷，他手中的尋龍尺，緩緩地、帶有儀式感地，在您的胸前交叉了！他一臉嚴肅地說：「大家看，龍尺交叉，此處必有『龍穴』！」接著，他又說：「但光探測不夠，必須『徒手點穴』，才能引氣歸元！」他的手指，順勢在您的後頸與肩胛骨之間遊走。他閉上眼睛，一臉陶醉地問：「感受到了嗎？那股麻麻的感覺！那就是『龍氣』在竄動！學長正在幫妳的『文昌位』開光！」旁邊一起做報告的男同學發出曖昧的竊笑，而您的臉，早已因羞憤與驚恐，僵硬得像一尊被點了穴的石獅子，動彈不得。

法律的冰與火之歌：當「風水玄學」遇上「性平法」

在性平調查中，阿龍帶著他的羅盤、尋龍尺，甚至他親手撰寫的《論人體龍脈與學業成就之關聯性暨開光策略》的曠世奇文，試圖向調查委員們解釋他的學術理論。他最核心的辯解，想必是：「我是在進行一場嚴謹的風水佈局！這是東方科學！是她自己氣場太弱，才會把開光改運當成騷擾！」然而，這正是性平法中，最異想天開也最無效的辯詞。

這就是法律的冰冷之處：它不看你的「生辰八字」，只審視你的「行為」。即使在同學之間，任何未經同意、並針對他人胸部、背部等身體部位的、不受歡迎的碰觸，無論您用多麼高深的風水理論來包裝，都構成了性騷擾。您的「尋龍點穴術」，在法律上，是「創造敵意環境」的鐵證。

法律的溫暖，或許在於它會給您一個機會，讓您盡情地「展示」您的學術理論。但這份溫暖，只會讓您的荒謬，在調查報告中，被記錄得更加清晰，成為日後所有命理研究社的警世傳說。

同學，如果你也身陷風暴：當你的羅盤，成了你的罪證

當您坐在調查會議室，面對著三位一臉「你再掰啊」的調查委員，以及阿龍那充滿委屈與不解的眼神。您想解釋您當時的恐懼，卻又覺得整件事情荒謬到難以啟齒。此刻，一個讓您哭笑不得、無從辯駁的靈魂拷問，是否正狠狠地拷問著您？

「我所有的『不適』，都源於他那套我聽不懂的『風水理論』。在調查中，我要如何向委員們證明，我對一個自稱在『幫我文昌位開光』的行為，產生了被性騷擾的恐懼？當我的經歷，聽起來像一齣荒謬喜劇時，還有誰會相信我的恐懼是真實的？」

這個問題，是許多經歷「非典型」性騷擾被害者的共同困境。騷擾的形式千奇百怪，但背後那份不受尊重、被侵犯的感受，卻是真實而沉重的。如何在這場看似荒謬的調查中，堅定地陳述您的主觀感受，並讓調查委員理解其客觀合理性，這已不是靠您單獨一人就能應對的法律難題。

夢醒之後，才知同學不是你的龍脈

親愛的同學，圖書館不是你的「風水寶地」，同學更不是你用來驗證個人理論的活體龍脈。當你的「熱心改運」，讓同學感到羞辱與不適時，你就已經失去了身為朋友的資格。這場風暴，是您為自己「點錯穴」的傲慢，所必須付出的沉重代價。

若您也不幸因同學的「熱心」而陷入性平風暴，請務必收起您的尷尬與自我懷疑，正視問題的嚴重性。尋求專業律師或學校性平會的協助，不是小題大作，而是為了在這場複雜的法律程序中，有人能站在您的角度，為您分析利弊，擬定最安全的應對策略，並指導您如何以最妥當的方式，為自己討回公道。這是在這場荒謬的悲劇中，您唯一能為自己做的，最清醒、也最理智的決定。

#校園性平 #學生性騷擾 #性騷擾 #校園性騷擾 #校園性平事件 #性平三法 #敵意環境