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139案例改編分享27-生生案(性騷擾)

本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/02/1蕭逸華律師撰文


同學,當你的「開箱評測」成了她的性平申訴:一場「人體模型」的災難

您是一位女同學,您覺得您的大學生活,本該充滿陽光、社團與期末考。直到您遇見了您的組員——阿玩。阿玩不是一般的男同學,他自詡為「行走的玩具評測頻道主」,是「真人比例可動人偶的首席鑑定師」。他堅信,真正的藝術品,不在玩具店的櫥窗裡,而在校園中那些尚未被「開箱」的「限量版真人模型」。您看著那些對玩具一竅不通的女孩,他覺得自己有責任,用他獨創的「沉浸式上手評測法」,為她們的「收藏價值」,進行一次權威的鑑定。

您以為,您只是遇到了一位熱衷於YouTube開箱影片的奇葩組員,卻不知道,您正在為自己的人生,親身參演一齣名為《同學,我不是你的限量版鋼彈》的荒謬喜劇。

一場失控的「開箱實測」:從「檢測塗裝」,到「學長幫妳測可動性」

讓我們回到那個讓您只想立刻把自己打包送進倉庫的圖書館討論室。那天,您正為了期末報告而焦頭爛額,趴在桌上呈現一個標準的「盒損」姿態。阿玩拿著他的手機(開著手電筒功能,他稱之為「UV光譜鑑定燈」),在您身後繞來繞去,眉頭深鎖,嘴裡念念有詞。突然,他停了下來,用一種發現了全球限量一隻的絕版模型的驚喜語氣,對您說:「學妹,不對勁!妳是『2024年夏季限定版』的吧!妳的『塗裝』非常細膩,完全沒有『溢色』!」

您還來不及反應,阿玩已經進入了「評測主模式」。他走到您身旁,用一種極度專業的口吻說:「妳的『頭雕』非常傳神!但學長必須確認一下妳的『關節可動性』!」說罷,他的手,直接抓住了您的手臂,開始前後左右地彎折。他一臉嚴肅地說:「大家看,肩關節是『雙動關節』,可動範圍極大!」接著,他又說:「但真正的價值,在於妳的『腰部核心關節』!來,讓學長測試一下妳的『彎腰機構』!」他的手,順勢搭上了您的後腰,試圖將您的身體向前彎。他閉上眼睛,一臉陶醉地問:「感受到了嗎?這順滑的齒輪感!完全沒有『軟腳』的問題!這絕對是『官方正版』才有的品質!」旁邊一起做報告的男同學發出曖昧的竊笑,而您的臉,早已因羞憤與驚恐,僵硬得像一個忘了上墨線的素組模型,毫無靈魂。

法律的冰與火之歌:當「玩具評測」遇上「性平法」

在性平調查中,阿玩帶著他的模型剪、墨線筆,甚至他親手撰寫的《論人體模型之可動性與收藏價值關聯性分析》的曠世奇文,試圖向調查委員們解釋他的學術理論。他最核心的辯解,想必是:「我是在進行一場嚴謹的玩具評測!這是藝術!是她自己不懂模型的價值,才會把關節測試當成騷擾!」然而,這正是性平法中,最異想天開也最無效的辯詞。

這就是法律的冰冷之處:它不關心你的「模型收藏」,只審視你的「行為」。即使在同學之間,任何未經同意、並針對他人身體的、不受歡迎的碰觸,無論您用多麼高深的玩具評測理論來包裝,都構成了性騷擾。您的「可動性測試」,在法律上,是「創造敵意環境」的鐵證。

法律的溫暖,或許在於它會給您一個機會,讓您盡情地「展示」您的學術理論。但這份溫暖,只會讓您的荒謬,在調查報告中,被記錄得更加清晰,成為日後所有模型社的警世傳說。

同學,如果你也身陷風暴:當你的模型盒,成了你的罪證

當您坐在調查會議室,面對著三位一臉「你再掰啊」的調查委員,以及阿玩那充滿委屈與不解的眼神。您想解釋您當時的恐懼,卻又覺得整件事情荒謬到難以啟齒。此刻,一個讓您哭笑不得、無從辯駁的靈魂拷問,是否正狠狠地拷問著您?

「我所有的『不適』,都源於他那套我聽不懂的『模型理論』。在調查中,我要如何向委員們證明,我對一個自稱在『測試我關節可動性』的行為,產生了被性騷擾的恐懼?當我的經歷,聽起來像一齣荒謬喜劇時,還有誰會相信我的恐懼是真實的?」

這個問題,是許多經歷「非典型」性騷擾被害者的共同困境。騷擾的形式千奇百怪,但背後那份不受尊重、被侵犯的感受,卻是真實而沉重的。如何在這場看似荒謬的調查中,堅定地陳述您的主觀感受,並讓調查委員理解其客觀合理性,這已不是靠您單獨一人就能應對的法律難題。

夢醒之後,才知同學不是你的玩具

親愛的同學,圖書館不是你的「玩具開箱直播間」,同學更不是你用來驗證個人理論的活體可動人偶。當你的「熱心評測」,讓同學感到羞辱與不適時,你就已經失去了身為朋友的資格。這場風暴,是您為自己「開錯箱」的傲慢,所必須付出的沉重代價。

若您也不幸因同學的「熱心」而陷入性平風暴,請務必收起您的尷尬與自我懷疑,正視問題的嚴重性。尋求專業律師或學校性平會的協助,不是小題大作,而是為了在這場複雜的法律程序中,有人能站在您的角度,為您分析利弊,擬定最安全的應對策略,並指導您如何以最妥當的方式,為自己討回公道。這是在這場荒謬的悲劇中,您唯一能為自己做的,最清醒、也最理智的決定。

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