本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/03/20蕭逸華律師撰文

# 當傷害來自校外：校園性平風暴中的程序兩難（中）

在上篇中，我們談論了在校園圍牆內，那清晰可見的通報責任。但現實，往往比法條更複雜。當傷害的來源，變得模糊；當事件的樣態，不再是典型的性侵害，那24小時的倒數計時器，是否依然在我們耳邊，滴答作響？這篇文章，將帶你走進校園性平事件中，那些更細微，也更常被忽略的灰色地帶。

第四類：通報的延伸與例外

Q5：如果學校是從社會局（保護資訊系統）那裡，才得知學生被性侵，還需要再通報一次嗎？

這是一個行政人員最常遇到的困惑。你以為，既然社政系統已經知道了，學校就不需要再多此一舉。你錯了。這兩條通報線，是獨立運作，且必須並存的。

【身歷其境】你是一位學務主任。你在週五下午四點，收到了一份來自社會局的「性侵害事件知會表單」，上面寫著，你學校的兩位學生，涉及一起性侵害案件。你心想，既然社會局都知道了，校安通報，等下週一上班再處理吧。在那一刻，你就已經，違反了規定。法律的規定是：從你「知悉」（收到知會單）的那一刻起，24小時的倒數，就重新開始了。你必須，立刻，登入「校安通報系統」，將這起事件，「補通報」上去。因為，社政系統的介入，是為了提供被害人保護與輔導；而教育系統的介入，是為了啟動校園內的調查、懲處與安全維護。兩者，缺一不可。

Q6：如果被害人未滿18歲，但發生的只是「性騷擾」或「性霸凌」，也需要社政通報嗎？

答案是：**是，必須通報。** 這是最多人忽略，也最容易因此受罰的環節。很多人以為，只有「性侵害」才需要通報社會局。但根據《兒童及少年福利與權益保障法》，任何對兒少的身心虐待行為，都應通報。

【身歷其境】你是一位導師。你班上的女孩，被男同學惡意地，在聯絡簿上畫滿了性器官的圖案。你覺得這只是「性騷擾」，於是，你只做了校安通報。你錯了。因為你的學生未滿18歲，這起「性騷擾」，同時，也構成了對兒少權益的侵害。你，或學校的權責人員，在進行校安通報的同時，也「必須」，向社會局，進行社政通報。這不是選擇，這是法律的強制規定。

第五類：不同事件樣態下的通報責任

現在，讓我們來玩一場更複雜的「情境問答」。假設你是一位學校的輔導老師，一個學生在諮商中，向你透露了秘密。你的通報責任，會因為秘密的內容，而有不同嗎？

Q7：如果學生透露的是「校園性騷擾」？

你必須通報。因為，你身為學校的教職員工，只要知悉「校園」性別事件，就有通報義務。如果學生未滿18歲，你還必須同時進行社政通報。

Q8：如果學生透露的是「校園性霸凌」？

答案同上。你必須通報。因為，這依然是發生在「校園」的性別事件。如果學生未滿18歲，同樣，必須進行社政通報。

Q9 & Q10：如果學生透露的是，她正與一位「老師」，發展著一段「違反專業倫理」的親密關係？

你，更必須，立刻通報。這是所有樣態中，最需要被警惕，也最需要被揭露的。因為，它涉及了最嚴重的「權力不對等」。你，身為學校的一員，有責任，保護學生，免於被任何濫用權力的成年人所傷害。

【身歷其境】一個高二的女孩，在諮商中，害羞地，對你分享了她與一位年輕男老師之間的「秘密戀情」。她說他們是真心相愛的。在那一刻，你的心中，警鈴必須大作。這不是「愛情」，這是法律上最典型的「校長或教職員工違反與性或性別有關之專業倫理行為」。你必須，放下你對「愛情」的所有想像，回歸你身為「教育人員」的法律角色，立刻，進行通報。

別讓你的「專業判斷」，凌駕於「法律規定」之上

最後，請務必記住：在這張由法律織成的、保護校園安全的大網中，通報，是唯一的、標準的動作。它不因事件的樣態而有所不同，更不因你的個人判斷而有所轉圜。

不要再問「這樣，算是嗎？」，不要再想「這樣，有必要嗎？」。當你開始猶豫時，你就已經，站在了違法的邊緣。通報，是你唯一的，也最安全的選擇。

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