本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/03/20蕭逸華律師撰文

# 當傷害你的人沒有穿制服：校園性平的受理迷思（下）

在前兩篇中，我們探討了關於「時間」與「場域」的迷思。但現實中，最令人困惑的，往往是「人」。當那個傷害你的人，他不是穿著教師制服的老師，也不是穿著校服的學生，他可能是每天接你上下學的校車司機，是熱心指導你的社團教練，甚至是校門口那位和藹的保全伯伯。在這種情況下，這，還算是「校園」性別事件嗎？學校，還會受理嗎？

第五類：非典型行為人身分的認定

Q10, Q11, Q12：校車司機、保全、外聘教練，他們算是「學校的人」嗎？

答案是：**算！** 這是《性平法》最重要的精神之一：**身分的認定，是看「功能」，而不是看「名份」。**

【身歷其境】你是一個高中生。每天，你都搭乘由教育局統一外包的特教學生交通車上下學。在車上，那位司機伯伯，總會藉口幫你調整座位，對你做出一些不經意的、卻讓你很不舒服的碰觸。你向學校反應，學校卻說：「司機不是我們學校的員工，我們管不到。」他錯了。法律的認定是：只要這個人，是在學校場域內，「固定或定期」地執行學校相關事務（無論是教學、輔導、還是庶務），他，就符合《性平法》中「職員、工友」的定義。無論他是教育局聘的、學校外包的、甚至是家長會自己長期聘請的，只要他在你的校園裡，為學生提供服務，他就必須，受到《性平法》的規範。你的學校，就「必須」受理你的申請。

Q13：那如果是校外的房東、店家老闆呢？

答案是：**學校性平會「不受理」，但學校「不能不管」。** 這是一個非常重要的區別。

【身歷其境】你是一個大學生，你在校外的租屋處，被房東言語騷擾。你向學校的性平會提出申請。性平會，依法，會回覆你「不受理」，因為房東，並不符合性平法中任何一種行為人身分。但是！事情並沒有結束。學校，身為你的主管機關，依然有「保護你的義務」。他們「必須」：

1. 為你提供必要的心理諮商與輔導。
2. 主動「協助」你，向騷擾你的人，依據《性騷擾防治法》，提出申訴（例如，向當地的警察局或社會局）。

學校不能調查你的房東，但他們，不能對你的痛苦，置之不理。

第六類：司法與行政的雙軌競合

Q15：如果我們已經私下和解了，我還可以申請調查嗎？

答案是：**當然可以。** 你的「原諒」，不等於學校的「結案」。

【身歷其境】在事件發生後，行為人的父母，帶著他，登門道歉。他們賠償了你的醫藥費，你也簽下了一份和解書。你以為，事情就這樣結束了。但幾週後，你越想越不對勁，你覺得，你不能就這樣算了。你向學校提出了調查申請。學校，**必須受理**。因為，學校性平會的調查，處理的是「行政責任」，這與你們之間的「民事和解」，是兩件完全不同的事。你們的和解，只會成為日後，學校性平會做成「懲處建議」時的參考，但它，絕不能，成為阻擋調查啟動的理由。

Q16 & Q17：如果案件已經在打官司了，甚至，法院都已經判決了，學校還可以調查嗎？

答案是：**可以，而且，必須調查。**

【身歷其境】你，身為行為人，因為這起事件，正在跟對方打刑事官司。你向學校主張，既然法院在審了，學校的調查，應該要暫停，等法院判決再說。你錯了。法律的規定是：「性平會之調查處理，不受該事件司法程序是否進行及處理結果之影響。」因為，法院，審的是你的「刑事責任」（你要不要坐牢）；而學校，查的是你的「行政責任」與「教育責任」（你該不該被退學？你適不適合繼續待在這個校園？）。這兩條軌道，是完全獨立，且必須「同時並行」的。即使最後，法院判你無罪，學校，依然可以，根據自己的調查結果，對你做出退學或解聘的處分。

別讓複雜的身分，成為你沉默的藉口

最後，請務必記住：無論傷害你的人，是誰；無論這件事，是否已進入司法程序，那張名為《性平法》的保護網，都始終，為你而開。

不要因為行為人身分的複雜，而放棄了你求助的權利。勇敢地，向學校提出你的申請。即使他們沒有管轄權，他們，也有責任，為你，指出那條通往正義的、正確的道路。

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