本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/03/20蕭逸華律師撰文

# 戰爭之後的戰爭：揭開性平調查的神秘面紗（十三）

在那場風暴的盡頭，你以為，當調查報告出爐，一切，就已塵埃落定。但你不知道的是，真正的戰爭，才正要進入最關鍵的、法律與程序的肉搏戰。當你收到那份冰冷的報告，當你面對著即將到來的懲處，當你的身心，都已瀕臨崩潰，你，還剩下什麼武器，可以保護自己？這篇文章，將為你，揭開那些在調查程序中，最容易被忽略，卻也最能救你一命的、最後的權益。

第二十六類：你的聲音——錄音與補充意見的權利

Q：我怕他們曲解我的話，我可以自己錄音嗎？

答案是：**絕對不行。** 但你，有比自己錄音，更強大的武器。

【身歷其境】你是一位行為人。你害怕調查委員，會斷章取義你的話。於是，你想在口袋裡，偷偷地，用手機錄音。請立刻，打消這個念頭。你的私下錄音，不僅是違法的，一旦被發現，更會讓你，被貼上「不信任體制」、「心機深沉」的標籤，讓你所有的陳述，都失去可信度。你真正的權利，不在於「自己錄」，而在於，你可以，在日後閱覽逐字稿時，要求學校「播放官方錄音檔」，來核對每一個字。官方的錄音，才是你最公正、最無法被竄改的護身符。

Q：訪談結束後，我才想起有件很重要的事沒說，怎麼辦？

你，隨時，都有權利，提交「書面補充意見」。

【身歷其境】在訪談結束回家的路上，你因為緊張而忘記的、某個關鍵的細節，突然，像閃電一樣，擊中了你的腦海。你覺得懊悔，覺得，一切都完了。你錯了。你應該，立刻，回家，打開電腦，將你想補充的意見，鉅細靡遺地，寫成一份正式的書面資料，然後，用Email或書面，寄給學校性平會。這份「補充意見」，將會被附在你的卷宗裡，成為調查委員，必須審酌的證據之一。你的「最後一句話」，永遠，都有機會說出口。

第二十七類：你的後盾——諮商與法律的支援系統

Q：因為這件事，我每天失眠，需要看心理醫生，這些錢，只能自己吞嗎？

答案是：**不用。** 學校，有責任，為你的創傷，買單。

【身歷其境】你是一位被害人。這起事件，讓你產生了嚴重的創傷後壓力症候群（PTSD）。你不敢去上學，不敢見人，必須定期接受心理諮商。你的父母，為此，心力交瘁，也花費了大量的金錢。這時，你「有權利」，向學校，申請相關的費用補助。因為，法律規定，學校「應」依你的需求，提供心理諮商與輔導，並「編列預算支應相關費用」。這不是學校的「恩惠」，這是他們的「法定義務」。

Q：學校有法律顧問，我可以去問他意見嗎？

答案是：**絕對不要。** 他，不是你的律師。

【身歷其境】你是一位被指控的老師。你覺得，自己需要法律意見，但又不想花錢請律師。你想到，學校有簽約的法律顧問。你打電話過去，想諮詢案情。那位律師，如果夠專業，他會，立刻，婉拒你。因為，他的服務對象，是「學校」，而不是你。如果他給了你任何建議，就可能構成「雙方代理」的倫理問題。請記住，學校的律師，是來保護「學校」的，而不是來保護你的。你需要保護，就必須，找一個，只為你一個人服務的律師。

第二十八類：當風暴，吹向校園之外

Q：如果消息走漏了，或法院來調資料，學校會怎麼做？

這，是學校行政人員，最頭痛的兩個問題。

【情境一：消息走漏】Dcard、PTT上，開始出現討論你們學校這起事件的文章。記者，也打電話到校長室。這時，學校，只能，依據法律，用最保守的、官方的口徑，對外說明：「本校已依性平法規定，啟動調查程序，基於保密原則，無法對個案細節多做評論。」他們「絕對不能」，透露任何，足以識別當事人身分的資料。

【情境二：法院來函】如果案件，同時也進入了司法程序。法院，為了審判，發了一紙公文，要求學校提供完整的調查報告與卷宗。這時，學校，「必須」配合。因為，司法權，高於學校的行政權。學校，應將去識別化後的調查報告，函送給地檢署或法院，作為他們偵審的參考。

別讓你的權利，在你手中，睡著了

最後，請務必記住：法律，給了你許多的武器與防具。但這些裝備，如果你不知道如何使用，那它們，就只是一堆無用的廢鐵。

在走進那間會議室前，在收到那份報告後，在感覺自己快要撐不下去時，請務必，重新盤點一下，你背包裡的這些裝備。在最關鍵的時刻，它們，可能會，成為你，反敗為勝的、最後的希望。

#校園性平 #性平會 #程序正義 #法律權益 #心理諮商 #法律顧問 #補充意見 #家長必讀 #最終篇