本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/04/1蕭逸華律師、鄭育庭律師共同撰文

我以為他只是在參加課外活動，直到我發現他的週末被老師「徵收」了

身為父母，我們總希望孩子能多參與學校活動，拓展視野。當老師說「我假日會辦一些活動，歡迎同學自由參加」時，我們樂見其成。我們以為，這是老師無私的奉獻，是孩子多元學習的機會。我們從未想過，有一種霸凌，它來自於老師對「團體活動」的過度熱衷，將你孩子的假日，變成一個無法拒絕的「加班」，讓他為老師的「教學熱情」，付出失去所有個人時間的代價。

這篇文章，是一個關於「假日活動」如何演變成最令人疲憊的精神騷擾，以及一個孩子的休息權與家庭生活，如何在老師一次次的「熱情邀約」中，被徹底侵蝕的真實故事。它不只是一個校園霸凌案件，更是對那份以「活動」為名、行「騷擾」之實的權力濫用，最沉痛的控訴。

一場名為「自由參加」的綁架：當你的假日，是他的課表

我的兒子小傑（化名），是個性格溫和、不懂得拒絕的孩子。他的導師林老師，是一位極度熱血、以校為家的老師。他幾乎每個週末，都會以「班級凝聚」或「課外學習」為名，舉辦各種「自由參加」的活動。

起初，只是偶爾的爬山、淨灘。但很快地，林老師的「活動」變得越來越頻繁，名目也越來越多。從「圖書館共讀日」、「科博館知性之旅」，到「老師家包水餃」、「師母親手教烘焙」。每一個活動，他都會在班上大力宣傳，然後「特別」走到小傑座位旁，拍拍他的肩膀說：「小傑，你最乖了，你一定會來支持老師的，對吧？」

漸漸地，這場「自由參加」的活動，變成了對小傑的「道德綁架」。如果小傑因為家庭旅遊而請假，林老師會在週一的班會課上，意有所指地說：「有些人，把個人的玩樂，看得比班級的團結更重要。」如果小傑表示想在家休息，林老師會用失望的語氣說：「老師犧牲假日，都是為了你們，你卻連這點心意都不願意領受嗎？」

最殘酷的，是那次我的生日。我們家早就計畫好，要來一場兩天一夜的家庭旅行。小傑鼓起最大的勇氣，提前一週，向林老師「請假」。林老師聽完後，沉默了很久，然後，他拿出手機，撥通了我的電話。他用一種極度沉重的語氣對我說：「家長，我很遺憾。我本來以為，小傑是個有向心力的孩子。沒想到，你們家的『個人活動』，比我們班的『集體成長』更重要。這對他的同儕關係，會有很不好的影響。」那一刻，我的兒子，因為想為自己的媽媽慶生，而被他的老師，公開地，判處了「不合群」的罪名。

法律的冰與火之歌：當「教學熱忱」，成為「騷擾」的鐵證

在與學校溝通時，林老師辯解道：「我犧牲自己的假日，辦活動給學生，我錯了嗎？」「我只是在鼓勵他多參與，這也是為他好！」「我沒有強迫他，是他自己要來的！」

這就是法律的冰冷之處：它告訴你，這不是「熱忱」，這是最典型的「師對生霸凌」。根據《校園霸凌防制準則》第四條，霸凌是指「個人（師長）…持續以言語…或其他方式，…對他人（學生）故意為…騷擾…等行為，使他人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上之損害…。」

法律制裁的，不是「辦活動」，而是那份「故意」且「持續」地，利用師生間的權力不對等與道德綁架，侵犯學生的個人休息時間與家庭生活，對其造成巨大心理壓力的「騷擾」行為。你口中的「自由參加」，在法律上，因為附加了不成比例的情感勒索，而變成了無法拒絕的「命令」。我兒子因此失去家庭時間，對假日產生壓力，甚至害怕拒絕老師，就是最直接的「精神損害」。

法律的溫暖，在於它終於捍衛了每一個孩子「休息」的權利。它告訴我的兒子，也告訴全世界，放學後、假日裡，你的時間，屬於你自己和你的家庭。沒有人，有權力以任何名義，將其佔用。

一個讓所有父母崩潰的靈魂拷問

當我，身為母親，看到兒子每個週末，都拖著疲憊的身體，去參加那些他根本不感興趣的「活動」。他不再期待假日，因為他的假日，比上學還累。他對我說：「媽，我是不是一個很壞的學生？為什麼我不想去參加老師的活動？」此刻，一個讓我感到無比心碎與憤怒的靈魂拷問，是否正將我徹底擊垮？

「我該如何向學校申訴，我的孩子正在被老師的『熱心』所霸凌？當老師所有的行為，都可以被解釋成『無私奉獻』，當我如果拒絕，就會被貼上『不支持老師』的標籤時，我要如何為我那連假日都被剝奪的孩子，討回公道？我教他要合群，但現在，『合群』的代價，是失去整個家庭生活，我該怎麼辦？」

這個問題，是所有面對這種「情感綁架」式霸凌的家長，心中最深的痛。它讓我們痛苦地意識到，我們能為孩子安排假期，卻無法阻止老師，用「活動」，來綁架他的假期。

走過風雨，我們必須告訴孩子：你的休息，比任何活動都重要

親愛的家長，這個故事沉痛地提醒我們，來自師長的、以「課外活動」為名的持續性騷擾，是一種極具侵犯性的霸凌。它會讓孩子在「討好老師」與「忠於自己」的兩難中，身心俱疲。

若您的孩子也不幸遭遇這樣的風暴，請務必給他一個最堅定的支持，告訴他：「你沒有錯。你有權利，決定自己的假日要怎麼過。休息，是為了走更長遠的路，這比參加任何活動都重要。」勇敢地、明確地，以家長的身分，向老師表達拒絕，並向學校的學務處或更高層級提出申訴。在這場對抗「熱情綁架」的戰爭中，我們身為父母，必須成為孩子最可靠的後盾，陪他們一起，捍衛那份最基本的、享受一個寧靜週末的權利。

#校園霸凌 #師生霸凌 #騷擾 #權力濫用 #情感綁架 #這不是熱心 #家長必讀 #校園霸凌防制準則