本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/04/1蕭逸華律師、鄭育庭律師共同撰文

我以為他只是在維持秩序，直到我發現他的善良成了老師的「代罪羔羊」

身為父母，我們總是教導孩子要有正義感，要勇敢地指出錯誤。當孩子被老師指派為風紀股長時，我們為他的責任感感到驕傲。我們以為，這是孩子學習公平與公正的開始。我們從未想過，有一種霸凌，它來自於老師的「懶政」與「卸責」，將你孩子的正義感，變成一把最鋒利的、指向自己的雙面刃，讓他為老師的「班級管理」，付出被全班同學敵視與騷擾的慘痛代價。

這篇文章，是一個關於「指派幹部」如何演變成最不負責任的騷擾，以及一個孩子的身心安全，如何在老師一次次的「你處理一下」中，被徹底出賣的真實故事。它不只是一個校園霸凌案件，更是對那份以「授權」為名、行「騷擾」之實的權力濫用，最沉痛的控訴。

一場名為「授權」的戰爭：當你的正義感，是老師的遙控器

我的兒子小傑（化名），是個有正義感、凡事認真的男孩。他的導師張老師，是一位不喜歡扮黑臉、只想和學生「做朋友」的老師。於是，他把「維持秩序」這個最得罪人的工作，「授權」給了新上任的風紀股長——我的兒子。

起初，只是登記上課講話的同學。但很快地，張老師開始將所有他不想處理的「髒活」，都外包給小傑。他會對小傑說：「阿威又在欺負同學了，你去『處理』一下。」、「小美上課又在化妝，你去『勸導』一下。」、「他們幾個又在廁所抽菸，你去『蒐證』。」

漸漸地，小傑成了老師的「打手」和「間諜」。他每天都在執行老師的「指令」，得罪了班上一個又一個的同學。同學們開始用各種方式，對他進行報復性的騷擾。他們會在他的課本上畫烏龜；他們會在他經過時，故意發出「抓耙仔來了」的噓聲；他們會在網路群組裡，散播關於他的不實謠言。

最殘酷的，是那次小傑按照老師的指示，登記了班上「大哥」阿翰上課睡覺。放學後，阿翰和他的朋友們，把小傑堵在了校門口的巷子裡。他們搶走他的書包，把裡面的東西全部倒在地上，惡狠狠地對他說：「你很行嘛？很會跟老師告狀？信不信我讓你明天走不出校門？」當小傑帶著恐懼向張老師求助時，張老師只是輕描淡寫地說：「這是你身為風紀股長，必須要自己面對和解決的『挑戰』。老師相信你的能力。」那一刻，我的兒子，被他最該信任的老師，徹底地，出賣了。

法律的冰與火之歌：當「賦予責任」，成為「騷擾」的鐵證

在與學校溝通時，張老師辯解道：「我是在賦予他責任，培養他的領導能力！」「我是在信任他，讓他學習如何處理衝突！」「同學之間有點摩擦，很正常，這也是他成長的一部分！」

這就是法律的冰冷之處：它告訴你，這不是「培養能力」，這是最典型的「師對生霸凌」。根據《校園霸凌防制準則》第四條，霸凌是指「個人（師長）…持續以…其他方式，…對他人（學生）故意為…騷擾…等行為，使他人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上、生理上…之損害…。」

法律制裁的，不是「指派幹部」，而是那份「故意」且「持續」地，將本應由師長承擔的管教責任與風險，不當地轉嫁給特定學生，使其因此遭受其他同學的敵意、報復與騷擾的行為。你口中的「信任」，在法律上，是將學生推向危險境地的卸責行為。我兒子因此遭受的同儕報復、人身安全威脅與巨大的心理壓力，就是最直接的「精神」與「生理」損害。

法律的溫暖，在於它終於看見了那個被「責任」所壓垮的、孤立無援的背影。它告訴我的兒子，也告訴全世界，學生的職責是學習，不是代替老師，去執行紀律。

一個讓所有父母崩潰的靈魂拷問

當我，身為父親，看到那個曾經充滿正義感的兒子，如今，卻對班上所有不公不義之事，都視而不見。他主動辭去了所有幹部職務，只想成為一個最不起眼的「透明人」。他對我說：「爸，我再也不要管任何事了，我只想平安畢業。」此刻，一個讓我感到無比心碎與憤怒的靈魂拷問，是否正將我徹底擊垮？

「我該如何向學校申訴，我的孩子正在被老師的『不作為』所霸凌？當老師可以輕易地用『我是在訓練他』來為自己卸責，當所有的傷害，都來自於『同學』而非老師本人時，我要如何證明，真正的始作俑者，是那個躲在幕後、隔岸觀火的老師？如果我挑戰了老師，會不會讓我的孩子，從『被同學討厭』，變成『被老師和同學一起討厭』？」

這個問題，是所有面對這種「代理人霸凌」的家長，心中最深的痛。它讓我們痛苦地意識到，我們能教孩子要勇敢，卻無法阻止老師，將他的勇敢，變成一把刺向自己的劍。

走過風雨，我們必須告訴孩子：你的安全，比任何責任都重要

親愛的家長，這個故事沉痛地提醒我們，來自師長的、以「責任分派」為名的卸責與騷擾，是一種極其陰險的霸凌。它會讓有正義感的孩子，成為眾矢之的，最終為了自保，而選擇放棄自己的原則。

若您的孩子也不幸遭遇這樣的風暴，請務必給他一個最堅定的支持，告訴他：「你沒有錯。你非常勇敢，也很有責任感。是老師錯了，他不該讓你一個人，去面對這些危險。你的安全，比任何班級的秩序都更重要。」勇敢地向學校的學務處或更高層級提出申訴，並尋求專業的法律與心理支持。在這場對抗「卸責者」的戰爭中，我們身為父母，必須成為孩子最可靠的後盾，陪他們一起，卸下那不該屬於他的重擔，重新做回一個可以安心學習的、單純的學生。

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