本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/04/04 蕭逸華律師、鄭育庭律師共同撰文

【系列二：違反聘約與法規篇】

當老師的「熱心轉介」，成為你家永無寧日的騷擾源頭

身為父母，我們在填寫學校資料時，從不懷疑個資的安全性。當有補習班或才藝班打電話來，準確地說出孩子的姓名與班級時，我們可能會想「現在的資訊真發達」。我們以為，這只是巧合。我們從未想過，有一種最陰險的違法行為，它來自於老師最「善意」的牽線，將全班的通訊錄，變成他的人脈資源，轉賣或分享給校外的商業機構，讓你家的電話，從此成為永不間斷的推銷熱線。

這篇文章，是一個關於「資源整合」如何演變成「個資販賣」，以及一個家庭的安寧與隱私，如何在老師一次次的「我幫你介紹」之中，被徹底出賣的真實故事。它不只是一個老師的副業問題，更是對那份以「資訊」為名、行「背叛」之實的權力濫用，最沉痛的控訴。

一場名為「介紹」的交易：當你的信任，是他的商品

我的女兒小希（化名），是個文靜內向的孩子。她的導師周老師，是一位人脈廣闊、非常「熱心」的老師，他總說自己認識很多優質的校外學習資源，可以「介紹」給家長。

開學後不久，我開始接到各種補習班、才藝班、甚至兒童保險的推銷電話。他們不僅能準確地叫出我的名字和小希的姓名，甚至對小希在校的學習狀況和人際關係，都略知一二。他們總會不經意地提起：「是你們周老師介紹的，他說小希在數學方面需要加強。」、「周老師很關心小希的未來，建議我們跟您談談這個儲蓄險。」

最殘酷的，是那次我帶著小希去參加一個夏令營的說明會。當我們填寫報名表時，櫃檯人員笑著對我說：「周老師已經把你們的資料都給我們了，直接簽名就好。」她遞給我一張已經填滿我們家所有個資的表格，從姓名、電話、住址到小希的身分證字號，一應俱全。那一刻，我感覺自己像一個被剝光了衣服的透明人，我們全家最私密的資訊，被我們最信任的老師，當成一份「伴手禮」，輕易地，送給了素不相識的商人。

法律的冰與火之歌：當「熱心」，成為「違反個資法」的鐵證

在與學校溝通時，周老師可能會辯解：「我只是幫忙介紹，家長可以自己選擇要不要接觸！」「那些機構都是合法的，我也是一片好心，想給孩子多點資源！」「我沒有收他們錢，這怎麼能算販賣個資？」

這就是法律的冰冷之處：它告訴你，這不是「一片好心」，這是最典型的「違反聘約與法規」。《教師法》第32條第1項第8款明確規定，教師「非依法律規定不得洩漏學生個人或其家庭資料」。教師因職務而持有的學生個資，受《個人資料保護法》嚴格規範。在未取得當事人（家長）明確同意的情況下，將學生個資提供給第三方進行商業行銷，無論有無對價關係，都已構成「非法利用個人資料」，是情節重大的違法行為。

法律制裁的，不是「分享資源」，而是那份「未經同意」，擅自將基於信任而託付的學生個資，用於非教育目的的「洩漏」行為。你口中的「沒收錢」，在法律上，並不能免除你非法利用個資的責任。我們家庭因此遭受的持續騷擾，以及對學校信任的徹底崩潰，就是最直接的「精神損害」。

法律的溫暖，在於它終於為每個家庭的隱私，築起了一道堅實的防火牆。它告訴我的女兒，也告訴全世界，你的個資是你自己的，不是老師用來建立人脈、交換利益的籌碼。

一個讓所有父母崩潰的靈魂拷問

當我，身為母親，每天都要過濾無數的推銷電話，甚至在信箱裡收到指名給小希的廣告文宣。我感到我們的家，像一個沒有門的玻璃屋，隨時被人窺探。我對周老師的信任，蕩然無存，卻又不得不在聯絡簿上，繼續與他進行虛偽的互動。此刻，一個讓我感到極度不安與憤怒的靈魂拷問，是否正將我徹底擊垮？

「我該如何向學校申訴，我的隱私正在被老師『出賣』？當這種洩漏行為難以留下直接證據，當老師可以輕易地推託說『是其他家長介紹的』，我要如何證明，那個源頭，就是掌握著全班通訊錄的老師？如果我提出質疑，這位掌握著我孩子在校一切的老師，會不會用更隱蔽的方式，來『關照』我的孩子？」

親愛的家長，這個故事沉痛地提醒我們，教師洩漏學生個資，是對家長信任最嚴重的背叛。若您懷疑孩子的個資被洩漏，請務必在接到推銷電話時，反問對方「您是從哪裡得到我的聯絡方式的？」並加以記錄。勇敢地向學校的人事室、校事會議或主管機關的政風單位提出申訴，要求學校徹查並加強個資保護的宣導與管控。在這場對抗「隱私破口」的戰爭中，我們身為父母，必須成為家庭資訊安全的守門人，捍衛那份不被打擾的、寧靜的家庭生活。

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