本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/04/5蕭逸華律師、鄭育庭律師共同撰文

【國中系列二：違反聘約與法規篇】

當老師的「落點分析」，成為將學生推向特定私校的利益推手

身為國三生的父母，在會考後選填志願的時刻，我們比孩子更焦慮。我們極度依賴導師的「專業建議」，希望能為孩子找到最適合的落點。我們以為，老師的建議，是客觀、公正、完全為學生著想的。我們從未想過，有一種最隱蔽的「違反聘約」，它來自於老師與特定私立學校之間的「招生默契」，將志願選填輔導，變成一場精心設計的「引導大會」，勸說、甚至半強迫成績中後的學生，放棄其他選擇，將某個私校，填在志願表的最前面。

這篇文章，是一個關於「升學輔導」如何演變成「利益輸送」，以及一個孩子的未來選擇權，如何在老師一次次的「我都是為你好」的勸說與恐嚇中，被老師個人的潛在利益所綁架的真實故事。它不只是輔導不周，更是對師道尊嚴最赤裸的踐踏。

一場名為「輔導」的引導：當你的志願，是老師的業績

我的兒子小宇（化名），會考成績中等，落在公立高中與私立高職的邊緣。在選填志願時，他的導師陳老師，把他和幾個成績相近的同學，單獨叫到辦公室，進行「個別輔導」。

陳老師沒有分析公立學校的機會，反而拿出一疊某私立高職的精美傳單，開始大力推薦。他對著幾個徬徨的孩子說：「你們這個分數，去讀後段的公立高中，只會被當成『爐主』，三年都跟不上，很痛苦。不如來這所私校，設備新、老師好，而且我跟他們主任很熟，保證你們會被照顧得很好。」

最殘酷的，是當小宇表示，自己還是想把幾所社區高中填在前面時，陳老師的臉色沉了下來。他用一種半威脅的語氣說：「我話說到這裡了。如果你們不聽『專業』的建議，到時候高分落榜，或是讀了不適應，不要回來找我哭。我手上有幾個『優先錄取』的名額，只給『聽話』的學生。你們自己想清楚，志願表明天就要交了。」那一刻，我的兒子，感覺自己的未來，被老師當成了一筆交易，而他唯一的選擇，就是接受老師的「安排」。

法律的冰與火之歌：當「建議」，成為「違反聘約」與「利益輸送」的鐵證

在與學校溝通時，陳老師可能會辯解：「我是根據學生的分數，給出最務實的建議！」「我跟那所私校沒有任何關係，我只是覺得他們辦學不錯！」「我是在幫學生避免落榜的風險，完全是好意！」

這就是法律的冰冷之處：它告訴你，這不是「務實建議」，這是涉嫌「違反聘約與法規」的利益輸送行為。教師在升學輔導中，應保持客觀、中立，提供多元資訊。若其為特定學校（尤其是私校）進行不成比例的宣傳，並以「優先錄取」、「老師很熟」等話術，對學生進行利誘或施壓，已嚴重違反教師專業倫理。若事後被查出，其與該私校之間，存在著介紹學生入學的「招生獎金」或「回扣」等對價關係，更構成嚴重的違法失職行為。

法律制裁的，不是「提供升學資訊」，而是那份「利用學生的徬徨與家長的焦慮，為特定機構輸送生源，以謀取個人潛在利益」的行為。你口中的「好意」，在「優先錄取名額」的威脅利誘下，顯得極其可疑。我兒子因此被迫放棄了其他可能性，其自由選擇權被剝奪，就是最直接的損害。

法律的溫暖，在於它守護著每個孩子在升學十字路口上，自由選擇的權利。它告訴我的兒子，也告訴全世界，你的未來，應由你自己決定，而不是任何老師的業績指標。

一個讓所有父母崩潰的靈魂拷問

當我，身為父親，看著兒子那張幾乎只填了一所學校的志願表草稿。我心中充滿了懷疑與不安。兒子對我說：「爸，老師說這樣填最保險，而且他都跟對方學校說好了。我們就聽老師的吧，不然我怕我沒學校念…」此刻，一個讓我感到孩子的未來正在被老師當成棋子來操弄的靈魂拷問，是否正將我徹底擊垮？

「我該如何向學校申訴，老師正在『圖利特定學校』？在選填志願這兵荒馬亂的時刻，當我沒有老師收回扣的直接證據，我的質疑，會不會被當成是『不信任老師專業』的無理取鬧？如果我執意不讓孩子照老師的建議填，萬一真的落榜了，這個責任，我承擔得起嗎？我該相信一個可疑的老師，還是該賭上孩子的前途？」

親愛的家長，這個故事沉痛地提醒我們，升學輔導，是師道尊嚴最後的試金石。若您也感受到老師有不尋常的、針對特定學校的強力推薦，請務必保持警覺。多方蒐集其他學校的資訊，並可匿名向學校的校事會議或主管機關政風單位，反映此一不尋常的「集體推薦」現象，要求學校進行了解。在這場攸關孩子未來的抉擇中，我們身為父母，必須保持最清醒的頭腦，為孩子守住那份不被利益所綁架的、自由選擇的權利。

#違反聘約 #利益輸送 #校事會議 #升學輔導 #招生回扣 #教育公平 #家長必讀 #教師法