本案是真實案例改編-如有雷同純屬巧合

2026/04/6蕭逸華律師、鄭育庭律師共同撰文

【高中系列二：違反聘約與法規篇】

當老師的「義務晚自習」，成為篩選「付費客戶」的變相招生

身為高中生的父母，我們對孩子的課業與晚自習，抱持著高度的關注。當導師熱情地說「我願意犧牲時間，留下來陪同學晚自習，幫大家解惑」時，我們滿心感激。我們以為，這是遇見了百年難得的良師。我們從未想過，有一種最高明的「違反聘約」，它來自於老師利用「義務輔導」之名，在學校的晚自習教室裡，進行「客戶篩選」，並在結束後，將特定的、有潛力的學生，引導至自己校外的、真正傳授獨門絕活的「付費補習班」。

這篇文章，是一個關於「義務輔導」如何演變成「違法招生」，以及一個孩子的學習機會與公平感，如何在老師一次次的「想學更多嗎？來我這裡」的暗示中，被金錢所區隔的真實故事。它不只是違法兼職，更是對那份利用家長信任、行利益輸送之實的權力濫用，最沉痛的控訴。

一場名為「奉獻」的招生說明會：當晚自習，是你被估價的時刻

我的兒子小誠（化名），是個成績中上、渴望考上頂尖大學的高二生。他的導師陳老師，是學校的化學名師，他開設的「義務晚自習」，座無虛席。

在晚自習中，陳老師確實會解答學生的問題，但他解答的方式，卻充滿了「藝術」。對於普通的問題，他會耐心講解；但一旦涉及進階的、真正能拉開分數差距的題型，他就會點到為止，然後用一種神秘的語氣說：「這個觀念比較複雜，需要一整個系統的教學，在學校的時間有限，很難講清楚。」

最殘酷的，是晚自習結束後。陳老師會把幾個他認為「有潛力」的學生留下來，其中不包括小誠。他會遞上一張傳單，低聲說：「我看你們幾個，是真心想拚醫科的。老師在外面，有一個小班制的『菁英研討會』，專門在教這種秒殺題的解法。名額有限，只收『自己人』。有興趣的話，打這個電話。」那一刻，我的兒子，和其他被排除在外的同學，才明白，這場「義務晚自習」，從頭到尾，都只是一場精心設計的、為他校外補習班，篩選優質客戶的說明會。

法律的冰與火之歌：當「義務」，成為「違法兼職」的鐵證

在與學校溝通時，陳老師可能會辯解：「我留校是義務的，完全沒收錢！」「我只是『順便』告訴幾個有需要的學生，校外有更好的資源，我沒有強迫！」「我在校內，對所有學生都是一視同仁的！」

這就是法律的冰冷之處：它告訴你，這不是「一視同仁」，這是典型的「違反聘約與法規」。《公立各級學校專任教師兼職處理原則》明令禁止教師在外從事補習、家教等教學活動。老師利用在校職務（晚自習輔導），篩選、招攬學生至其校外補習班，已構成「利用職務之便，為個人事業牟利」的行為，是嚴重的利益衝突與違法兼職。

法律制裁的，不是「義務輔導」，而是那份「利用義務輔導，作為幌子，實則進行客戶篩選與商業招攬」的行為。你口中的「一視同仁」，在你「只給特定學生傳單」的行為面前，不攻自破。我兒子因此被貼上「非自己人」的標籤，無法獲得最關鍵的學習資源，其公平競爭權被剝奪，就是最直接的「精神損害」。

法律的溫暖，在於它堅守著校園應是非營利的淨土。它告訴我的兒子，也告訴全世界，你在學校獲取知識的權利，不應被任何校外的價目表所區隔。

一個讓所有父母崩潰的靈魂拷問

當我，身為父親，看到兒子因為被排除在「菁英圈」之外，而感到極度的焦慮與自我懷疑。他對我說：「爸，我是不是不夠資格？我是不是不配學那些更難的東西？」此刻，一個讓我感到孩子的自信與未來，正在被老師的地下生意所摧毀的靈魂拷問，是否正將我徹底擊垮？

「我該如何向學校申訴這場『沒有對價關係』的招生行為？當老師在校內的一切，看起來都『完美無瑕』，所有的『交易』，都發生在我們看不見的校外時，我要如何證明這兩者之間的關聯？如果我舉報了老師，他會不會在課堂上，用更隱蔽的方式，來打壓我這個『擋人財路』的學生？」

親愛的家長，這個故事沉痛地提醒我們，任何將校內輔導與校外營利掛鉤的行為，都是違法的。若您的孩子也不幸遭遇此等困境，請務必鼓勵孩子，他的價值不容老師定義。勇敢地、匿名地向主管機關的政風單位或法務部廉政署，提出老師「涉嫌利用職務，為其校外違法兼職之補習班招生」的檢舉。盡可能提供具體的人、事、時、地、物，讓調查單位能從金流、通訊等方向，去還原真相。在這場對抗「校園業務員」的戰爭中，您的吹哨，是保護所有普通學生公平競爭權的唯一希望。

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